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Numéros 2022 :
Numéro 578, tome 75 (fasc. 4), année 2022 – Hommage à Gérard Vergnaud : la conceptualisation dans l’action
Numéro 577, tome 75 (fasc. 3), année 2022 – Varia
Numéro 576, tome 75 (fasc. 2), année 2022 – Varia
Numéro 575, tome 75 (fasc. 1), année 2022 – Varia
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Numéro 578, tome 75 (fasc. 4), année 2022 – Hommage à Gérard Vergnaud : la conceptualisation dans l’action
• Dossier : Hommage à Gérard Vergnaud : la conceptualisation dans l’action
Bulletin de psycohologie (La Rédaction).— Hommage à Gérard Vergnaud (1933-2021), Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 269-270.
Weil-Barais (Annick), Vinatier (Isabelle).— Présentation du dossier « Hommage à Gérard Vergnaud : la conceptualisation dans l’action », Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 271-272.
Rogalski (Janine).— Gérard Vergnaud, un demi-siècle de compagnonnage scientifique, militant, amical, Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 273-276.
Résumé : Janine Rogalski témoigne de son compagnonnage scientifique avec Gérard Vergnaud au sein du Centre national de la recherche scientifique, pendant quarante ans. Elle évoque les conditions de travail de l’époque favorables à l’interdisciplinarité, aux échanges et au travail collectif.
Title: Gérard Vergnaud, half a century of academic, activist, and friendly companionship
Abstract: Rogalski recalls her academic companionship with Gérard Vergnaud within the French National Center for Scientific Research, over a period of forty years. She describes the working conditions of the time, which promoted interdisciplinarity, exchanges, and collective work.
Richard (Jean-François).— Gérard Vergnaud : le choix de l’action, Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 277-281.
Résumé : L’auteur – contemporain de Gérard Vergnaud – témoigne du caractère innovant de son œuvre, notamment dans le domaine de l’apprentissage des mathématiques. Il interroge les raisons du renoncement et du désintérêt de Gérard Vergnaud pour la formalisation du fonctionnement de la pensée dont il défend la pertinence.
Title: The choice of action
Abstract: The author—a contemporary of Gérard Vergnaud—bears witness to the innovative character of his work, particularly in the field of learning mathematics. He explores the reasons for Gérard Vergnaud’s renunciation and lack of interest in the formalization of the functioning of thought, the relevance of which he defends.
Weil-Barais (Annick), Numa Bocage (Line), Pagoni (Maria).— Gérard Vergnaud : un chercheur engagé, une contribution théorique d’actualité, Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 283-291.
Résumé : À partir de leur longue fréquentation académique et amicale avec Gérard Vergnaud, les autrices évoquent ses orientations et engagements scientifiques dans le champ de l’éducation et de la formation, sa contribution à la théorisation du fonctionnement cognitif, du développement intellectuel et des apprentissages, ainsi que l’importance qu’il accordait aux analyses épistémologiques. Elles relèvent l’originalité, l’apport et l’actualité de sa pensée pour une recherche engagée au service des plus vulnérables (les enfants et les adolescents, les travailleurs de bas niveau de qualification) et des professionnels de l’éducation et de la formation.
Title: Gérard Vergnaud: A committed researcher, a topical theoretical contribution
Abstract: Based on their long academic and friendly relationship with Gérard Vergnaud, the authors describe his scientific orientations and commitments in the field of education and training, his contribution to the theorization of cognitive functioning, intellectual development, and learning, as well as the importance he attached to epistemological analyses. They highlight the originality, the contribution, and the topicality of his thought for a research committed to serving the most vulnerable (children and adolescents, low-qualified workers) and professionals in education and training.
Vinatier (Isabelle), Weil-Barais (Annick).— Les thèses encadrées par Gérard Vergnaud, Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 293-302.
Résumé : Cet article présente une analyse thématique des thèses dirigées par Gérard Vergnaud, dont les résumés ont été collectés sur les sites officiels répertoriant les thèses soutenues en France.
Title: Theses supervised by Gérard Vergnaud
Abstract: This article presents a thematic analysis of the theses supervised by Gérard Vergnaud, the summaries of which have been collected from the official sites listing theses defended in France.
Vinatier (Isabelle), Weil-Barais (Annick).— Gérard Vergnaud : un directeur de thèse peu commun, mais pas seulement, Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 303-309.
Résumé : Cet article présente un portrait de Gérard Vergnaud construit à partir de témoignages d’anciens thésards.
Title: Gérard Vergnaud: An unusual thesis supervisor, but not only that
Abstract: This article presents a portrait of Gérard Vergnaud built from testimonies of his former PhD students.
Vinatier (Isabelle), Delacour (Gérard).— De la théorie de l’activité de Gérard Vergnaud au champ théorique de la didactique professionnelle, Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 311-321.
Résumé : Sous la houlette de Gérard Vergnaud un champ nouveau de recherches est né à partir des années 1980 : celui de la didactique professionnelle. Après avoir restitué à grands traits le récit de ses commencements et fait droit à l’effervescence intellectuelle qui a marqué et permis son émergence, nous présentons quelques principes fondateurs de ses principaux concepteurs : Gérard Vergnaud, certes, mais aussi Pierre Rabardel, Renan Samurçay et Pierre Pastré.
Title: From Gérard Vergnaud’s theory of activity to the theoretical field of professional didactics
Abstract: Under the leadership of Gérard Vergnaud, a new field of research was born in the 1980s: that of professional didactics. After covering in broad strokes the story of its beginnings and honoring the intellectual effervescence that marked and enabled its emergence, we will present some founding principles of its main designers: Gérard Vergnaud first of all, but also Pierre Rabardel, Renan Samurçay, and Pierre Pastré.
Delacour (Gérard), Vinatier (Isabelle).— Du couple conceptuel « situation/schème » (Gérard Vergnaud) à celui de « structure conceptuelle de la situation/modèle opératif du sujet » (Pierre Pastré), Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 323-332.
Résumé : Pierre Pastré, dans sa théorie de la didactique professionnelle, fonde sa notion de « conceptualisation dans l’action » sur la théorie de l’activité de Gérard Vergnaud. Pour comprendre le développement professionnel d’opérateurs sur le terrain des interactions homme-machine, il substitue au couple conceptuel « schème/situation » de Vergnaud, celui de « structure conceptuelle de la situation/modèle opératif du sujet ». D’une théorie à une autre, dans quelle mesure y a-t-il continuité ou rupture ? Qu’en est-il, alors, des compatibilités épistémologiques entre les deux ? Est-il si sûr qu’il existe entre les deux un même entendement de la notion de « conceptualisation dans l’action » ? La transition d’un couple conceptuel à l’autre se trouve également interrogée à travers les terrains de recherche des auteurs. L’article montre ainsi que la puissance de la théorie de Gérard Vergnaud s’exprime non seulement par sa capacité à féconder une diversité de terrains de recherche, mais aussi par son ouverture à des complémentarités ou des adaptations qui témoignent de sa vitalité.
Title: From the conceptual pair “situation/scheme” (Gérard Vergnaud) to that of “conceptual structure of the situation/operational model of the subject” (Pierre Pastré)
Abstract: Pierre Pastré, in his theory of professional didactics, bases his notion of “conceptualization in action” on Gérard Vergnaud’s theory of activity. To understand the professional development of operators in the field of human-machine interactions, he substitutes Vergnaud’s conceptual pair “scheme/situation” with that of “conceptual structure of the situation/operative model of the subject.” To what extent is there continuity or rupture from one theory to the other? What, then, of the epistemological compatibility between the two? Is it certain that there is the same understanding of the notion of “conceptualization in action” between the two? This transition from one conceptual pair to another is also explored through the two authors’ research. Therefore, this article shows that the power of Gérard Vergnaud’s theory is expressed not only by its ability to fertilize a diversity of research fields, but also by its openness to complementarities or adaptations which testify to its vitality.
Vidal-Gomel (Christine), Bourmaud (Gaëtan), Munoz (Grégory).— Gérard Vergnaud et Pierre Rabardel, entre filiation et débats, une contribution à la didactique professionnelle, Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 333-346.
Résumé : Ce texte examine des filiations et des points de débat, entre la théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud et le modèle des activités médiatisées par les instruments de Pierre Rabardel, puis le modèle COMPETY que ce dernier a élaboré avec Renan Samurçay. Ces éléments de discussion fournissent une occasion de mettre en perspective différentes façons de mobiliser le concept de schème et leurs conséquences, mais aussi de souligner les apports de ces deux auteurs à la didactique professionnelle.
Title: Gérard Vergnaud and Pierre Rabardel, between filiation and debates, a contribution to professional didactics
Abstract: This text examines the filiations and debates between Gérard Vergnaud’s theory of conceptual fields and Pierre Rabardel’s models: instrument-mediated activities and COMPETY, developed later with Renan Samurçay. This discussion sheds light on different ways of mobilizing the concept of scheme and their consequences, but it also underlines the contributions of these two authors to professional didactics.
Gouedard (Catherine), Bationo-Tillon (Anne).— La conception du pouvoir d’agir selon Pierre Rabardel : quelles filiations conceptuelles avec Gérard Vergnaud ?, Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 347-356.
Résumé : Cet article est dédié à la mémoire de Gérard Vergnaud et de Pierre Rabardel qui ont marqué la psychologie. L’objectif est de mettre en lumière leurs filiations conceptuelles dans l’approche du pouvoir d’agir en retraçant ce qui est au cœur de la pensée scientifique, de l’un puis de l’autre, avec le souci d’en souligner les articulations. La conception du pouvoir d’agir selon Pierre Rabardel hérite, en particulier, de la relation « situation-schème » de Gérard Vergnaud qui sous-tend l’activité, et de la place centrale accordée à l’évolution structurelle des ressources du sujet. Elle introduit aussi une différence entre capacité d’agir et pouvoir d’agir. Son approche du « sujet capable » se distingue de l’empowerment dans la conception québécoise du « développement du pouvoir d’agir » (DPA).
Title: The conception of the power to act according to Pierre Rabardel: Are there any conceptual filiations with Gérard Vergnaud?
Abstract: This article is dedicated to the memory of Gérard Vergnaud and Pierre Rabardel, who left a mark on psychology. The objective is to highlight their conceptual affiliations in the approach to the power to act by retracing what is at the heart of each one’s scientific thought, with the aim of underlining their connections. The conception of the power to act according to Pierre Rabardel inherits, in particular, Gérard Vergnaud’s “situation-scheme” relationship, which underlies the activity, and the central place granted to the structural evolution of the subject’s resources. It also introduces a difference between capacity to act and power to act. His approach of the “capable subject” differs from empowerment in the Quebec conception of “development of the power to act” (DPA).
Weil-Barais (Annick).— L’enfant, la mathématique et la réalité : présentation et réception du livre, Bulletin de psychologie, Tome 75 (4), N°578, 2022, p. 357-370.
Résumé : Cet article présente le livre princeps écrit par Gérard Vergnaud : son organisation ainsi que sa réception dans les champs de la psychologie et de la didactique des mathématiques.
Title: The child, mathematics and reality: Presentation and reception of the book
Abstract: This article presents the princeps book written by Gérard Vergnaud: its organization as well as its reception in the fields of psychology and didactics of mathematics.
Numéro 577, tome 75 (fasc. 3), année 2022 – Varia
Althaus (Virginie), Thouroude (Laurence).— Santé et ressources de chômeurs organisés versus accompagnés, Bulletin de psychologie, Tome 75 (3), N°577, 2022, p. 195-208.
Résumé : Le chômage, comme le travail en emploi, est traversé d’une ambivalence, entre réduction des atteintes à la santé, générées par l’activité professionnelle, et confrontation à des épreuves qui caractérisent cette période d’entre-deux. Cette recherche vise ainsi à éclairer les relations entre chômage et santé perçue, sous l’angle des activités investies par les chômeurs. L’hypothèse qui la sous-tend est que la santé des chômeurs serait meilleure pour ceux qui tentent – au moyen de diverses activités, notamment, ici, militantes – de s’ancrer dans un réseau social et, ainsi, de bénéficier de ressources pour traverser cet entre-deux. Nous avons réalisé des entretiens individuels et semi-directifs avec douze chômeurs (neuf femmes, trois hommes). Six d’entre eux appartenaient à un collectif de chômeurs organisés et les six autres étaient accompagnés dans le cadre d’un dispositif de retour à l’emploi. Leurs discours ont été comparés au moyen d’une analyse thématique du contenu. Cette analyse met en évidence les similitudes des épreuves vécues et décrites par les participants (stigmatisation, humiliation…), mais elle souligne aussi la diversité des ressources mobilisées selon l’appartenance à l’un ou l’autre groupe.
Title: Perceived health and resources of the organized unemployed versus those supported by professional guidance
Abstract: Both unemployment and employment are moments often caught up in ambivalence. Indeed, while there may be a reduction in the health hazards generated by professional activity, individuals must address the challenges that characterize this “in-between” period. This study seeks to shed light on the relationship between unemployment and perceived health, based on the activities unemployed individuals engage in. We posit that the health of unemployed persons may be improved for those who attempt—through various activities, especially activist activities in our case—to ground themselves in a social network and thus to benefit from resources that help them get through this “in-between” period. To this end, we have undertaken individual and semi-structured interviews with twelve unemployed individuals (nine women, three men). Among them, six were in an organized group and the other six were receiving support as part of a return-to-work program. Their discourses were compared using thematic content analysis. Our analysis highlights the similarities in the challenges experienced and described by the participants (stigmatization, humiliation, etc.). It also underscores the diversity of the resources used based on the group to which the individuals belong.
Delmas (Eve), Gilbert (Sophie), Hallée (Yves).— Se (re)mettre en jeu par l’emploi. Une recherche qualitative sur la réinsertion socioprofessionnelle d’adultes en situation de grande précarité, Bulletin de psychologie, Tome 75 (3), N°577, 2022, p. 209-222.
Résumé : Cet article aborde, à partir de récits de vie, l’expérience d’hommes engagés dans une démarche de réinsertion professionnelle après avoir été sans abri. Il éclaire les difficultés rencontrées à partir des différentes dimensions de chaque trajectoire – démontrant l’apport déterminant que représente l’étude de récits de vie dans le champ de la désaffiliation sociale. La théorie psychanalytique sert de support conceptuel à ce travail. Nos résultats indiquent que la réinsertion socioprofessionnelle repose largement sur les enjeux du rapport à soi et à autrui, souvent construit dans l’adversité et un historique douloureux. Le soutien à la réinsertion par l’emploi doit donc non seulement tenir compte de ces caractéristiques, mais aussi offrir aux usagers un cadre propice à la reconstruction de la capacité à être en lien et, plus profondément, à un travail psychique de subjectivation.
Title: Getting (back) into the game through work: The social and professional reintegration of men facing precarity
Abstract: This article draws on life histories to discuss the experiences of men who have experienced homelessness and are engaged in the process of professional reintegration. It sheds light on their difficulties by referring to various aspects of each individual’s trajectory, thus demonstrating the importance of the life history approach in studying social disaffiliation. Psychoanalytic theory is used as the conceptual framework for the research. Our results indicate that socioprofessional reintegration is largely a matter of one’s relationship to oneself and others, often constructed in the face of adversity and a difficult past. Efforts to support social reintegration through work must not only take these factors into account but must also offer a framework that allows users to rebuild their capacity for relationships and, more profoundly, to undertake the psychological work of subjectivation.
Valverde-Rivera (Florence), Teyssier (Julien), Denoux (Patrick).— « Le truc du SIDA » : de la chose à l’objet, des récits socio-culturels aux récits du soi, Bulletin de psychologie, Tome 75 (3), N°577, 2022, p. 223-233.
Résumé : Une rupture existentielle ou une confrontation brutale à un événement traumatisant peuvent conduire la personne qui la subit à la mise en œuvre d’un remaniement psychique d’urgence. La psychologie interculturelle s’est beaucoup intéressée à ces dynamiques, qui peuvent parfois prendre une forme extrême, parfois surprenante (Teyssier, Denoux, 2013a). Au fil du temps, le dépassement de la césure sera intégré comme une partie du soi, un élément fondateur de la personnalité. Nous comprenons cette création d’un sens nouveau comme résultant du tissage des récits du soi aux récits socio-culturels (Teyssier, Denoux, 2019). Cet article exemplifie cette théorie en s’appuyant sur l’analyse du suivi psychothérapeutique de Marie-France, qui a gardé pendant vingt ans le secret de sa séropositivité. Aujourd’hui, ce secret n’a plus de raison d’être et Marie-France est mobilisée par des questionnements existentiels. L’interculturation narrative du soi, à la fois exploratrice, non-jugeante et prodigue en potentialités thérapeutiques se révèle être une piste intéressante contre la perte de sens éprouvée.
Title: “The AIDS thing”: From thing to object, from socio-cultural narratives to self-narratives
Abstract: An existential rupture or a brutal confrontation with a traumatic event may lead a person to an emergency psychic reorganization. Culture-contact psychology has taken a major interest in these dynamics, which can take an extreme or even surprising form (Teyssier and Denoux 2013a). Over time, the fact of overcoming this rupture will be integrated as a part of the self, a core element of the personality. We understand this creation of new meaning to be the result of an interweaving of self-narratives and socio-cultural narratives (Teyssier and Denoux 2019). Hence, this article exemplifies this theory. It is based on the analysis of the psychotherapeutic follow-up of Marie-France, who for twenty years kept her HIV-positive status secret. Now that she no longer needs to maintain this secret, Marie-France faces new issues, including existential questioning. The narrative interculturation of the self, which is at once exploratory, non-judgmental, and full of therapeutic potential, turns out to be an interesting avenue to combat the loss of meaning.
• résumés de thèse
Suares Ducos (Marthe-Marie).— Le vécu du deuil chez le jeune enfant entre deux et cinq ans après le décès d’un parent du cancer, Bulletin de psychologie, Tome 75 (3), N°577, 2022, p. 235-238.
Title: The grief experience in young children aged two to five years following the death of a parent from cancer
Chevalier (Julie).— Le double et le jeu en psychanalyse. Fonctions et enjeux transférentiels, Bulletin de psychologie, Tome 75 (3), N°577, 2022, p. 239-243.
Title: The double and play in psychoanalysis: Transferential functions and issues
Charazac (Vincent).— Cinq paradoxes de la fonction et des modalités d’intervention clinique d’un psychologue d’entreprise : illustrations et discussions sous l’angle psychodynamique, Bulletin de psychologie, Tome 75 (3), N°577, 2022, p. 245-249.
Title: Five paradoxes of the professional role and clinical intervention methods of a corporate psychologist: Illustrations and discussions from a psychodynamic perspective
Mabire (Xavier).— Individus et communautés face aux risques du VIH : enjeux psychosociaux de l’avènement de la Prophylaxie pré-exposition (PrEP), Bulletin de psychologie, Tome 75 (3), N°577, 2022, p. 251-256.
Title: Individuals and communities facing HIV risks: Psychosocial issues in the advent of Pre-Exposure Prophylaxis (PrEP)
• à travers les livres
Numéro 576, tome 75 (fasc. 2), année 2022 – Varia
Semard (Virginie), Claudon (Philippe).— Vers une conceptualisation de la notion d’adoptabilité psychologique, Bulletin de psychologie, Tome 75 (2), N°576, 2022, p. 99-111.
Résumé : La période de l’établissement des nouveaux liens en famille adoptive est l’objet de recherches scientifiques prolifiques. Celle antérieure, concernant l’élaboration de l’enfant en cours d’affiliation, reste un objet d’étude à construire. Cette phase pré-adoptive évaluative et préparatoire est appelée « adoptabilité psychologique » dans la pratique de l’adoption. Cet article propose un essai de préfiguration conceptuelle et descriptive de cette notion. Nous contribuons à montrer qu’il s’agit d’un processus de réorganisation identitaire constitué de mécanismes psychiques, dont l’action conjointe va générer le fonctionnement spécifique appelé « adoptabilité psychologique ». Cette conception soutient une approche intégrée entre des lignes de développement psychocognitives et psychoaffectives, ainsi que des espaces intrapsychiques, intersubjectifs induisant l’hypothèse d’une troisième topique.
Title: Toward a conceptualization of psychological adoptability
Abstract: The period of new adoptive family bonding is the subject of much scientific research. However, the phase prior to this, concerning the development of the child during affiliation, remains understudied. This evaluative and preparatory pre-adoptive phase is called “psychological adoptability” in adoption practice. This article offers an attempt at a conceptual and descriptive prefiguration of this notion. We help show that this is an identity reorganization process made up of several psychic mechanisms, whose joint action will generate the specific functioning known as “psychological adoptability.” This conception supports an integrated approach between psychocognitive and psychoaffective lines of development, as well as intrapsychic, intersubjective spaces, leading to the hypothesis of a third topic.
Burckel (Anaïs).— Réalité virtuelle et alliance thérapeutique : étude de cas démontrant l’intérêt chez des patients hospitalisés en psychiatrie avec une faible alliance thérapeutique, Bulletin de psychologie, Tome 75 (2), N°576, 2022, p. 113-121.
Résumé : Notre article est un retour d’expériences de cinq prises en charge psychothérapiques individuelles de patients hospitalisés en psychiatrie, en suite d’un épisode de décompensation ou d’aggravation de leur symptomatologie, la moyenne d’âge étant de trente-cinq ans. Il argumente l’intérêt clinique de l’utilisation de la réalité virtuelle avec des sujets hospitalisés en psychiatrie présentant une faible alliance thérapeutique initiale. L’échelle d’évaluation de l’alliance thérapeutique WAI-T (Horvath, Greenberg, 1989) a été systématiquement remplie par le psychologue afin de mesurer la consistance des items lien, tâche et objectif au début du suivi. Nous avons ensuite privilégié l’observation clinique à partir de critères objectifs prédéfinis en milieu et fin de prise en charge. L’introduction de la réalité virtuelle pour ces patients a permis un renforcement du contrat thérapeutique, une implication dans le suivi sans abandon, une contention des passages à l’acte chez certains d’entre eux. Ces bénéfices soulignent la pertinence de recourir à cette nouvelle technologie au sein des suivis psychothérapiques, à partir d’indications précises, notamment en thérapie cognitivo-comportementale.
Title: Virtual reality and therapeutic alliance: Case study demonstrating the benefit among psychiatric inpatients with a weak therapeutic alliance
Abstract: Our article looks at the individual psychotherapeutic treatment of five psychiatric inpatients, with an average age of thirty-five years, who have experienced an episode of decompensation or a worsening of their symptoms. It highlights the clinical interest of the use of virtual reality in subjects with an initially weak therapeutic alliance. The WAI-T (Horvath and Greenberg 1989) therapeutic alliance rating scale was systematically completed by the psychologist in order to measure the consistency of the bond, task, and goal items at the start of therapy. We decided to prioritize clinical observation based on predefined objective criteria during and at the end of treatment. The introduction of virtual reality for these patients allowed the reinforcement of the therapeutic contract, an involvement in therapy without abandonment, and a containment of some of these patients’ self-harm behaviors. These benefits underline the relevance of introducing this new technology within psychotherapeutic treatment, based on precise indications, particularly in cognitive-behavioral therapy.
Kpassagou (Bassantéa Lodegaèna), Bansard (Nolhan).— Les violences sexuelles à l’adolescence au Togo. Recherche qualitative sur la clinique psychopathologique et l’étiologie sorcellaire, Bulletin de psychologie, Tome 75 (2), N°576, 2022, p. 123-135.
Résumé : L’article présente les résultats d’une recherche portant sur la psychopathologie d’adolescents auteurs de violence sexuelle, incarcérés à la Brigade pour mineurs de Lomé (Togo). Les illustrations cliniques montrent comment l’altération du discours familial sur la vérité des origines filiatives, corroborée à l’absence du père comme image symbolique et repère, affecte le processus pubertaire et l’internalisation des interdits. Dans ce contexte, le recours à des références culturelles, comme l’étiologie sorcellaire pour symboliser la transgression, semble être, pour les tuteurs, une double projection, expulsant les affects de honte et de culpabilité liés à la sexualité déviante, d’une part, tout en déplaçant l’agressivité sur la filiation paternelle absente, d’autre part.
Title: Sexual violence during adolescence in Togo: Qualitative research on psychopathology and witchcraft etiology
Abstract: This paper presents the results of research on the psychopathology of two teenage perpetrators of sexual assault incarcerated at the Brigade of Minors in Lomé (Togo). The clinical illustrations show how the alteration of the family discourse on the truth of filiative origins, corroborated by the absence of the father as a symbolic image and landmark, impacts the pubertal process and the internalization of the proscribed. In this context, the use of cultural references such as witchcraft etiology to symbolize transgression seems to be a double projection for the guardians, expelling the affects of shame and guilt related to deviant sexuality on the one hand, while shifting aggressiveness to absent paternal filiation on the other.
Lebel (Catherine), Terradas (Miguel M.), Bissaillon (Claud), Talbot (Melissa).— Capacité de mentalisation paternelle et représentations d’attachement d’enfants d’âge préscolaire ayant vécu de la maltraitance : deux études de cas, Bulletin de psychologie, Tome 75 (2), N°576, 2022, p. 137-154.
Résumé : Les recherches en psychologie au cours des dernières années mettent en lumière le rôle essentiel de la capacité de mentalisation parentale (CMP), d’une part pour prévenir l’occurrence des traumas relationnels précoces et, d’autre part pour prédire la sécurité de l’attachement de l’enfant. Les deux dyades père-enfant présentées dans cet article visent à explorer la CMP des pères signalés pour maltraitance à la protection de l’enfance ainsi que les représentations d’attachement de leurs enfants d’âge préscolaire. Les résultats ont soulevé la présence de difficultés de mentalisation importantes chez les pères. Du côté des enfants, il est possible de constater des difficultés au niveau de la régulation émotionnelle et comportementale ainsi que des représentations d’attachement de type insécurisé.
Title: Paternal mentalizing capacity and attachment representations of preschool children who have experienced maltreatment: Two case studies
Abstract: Psychological research in recent years has highlighted the essential role of parental mentalizing capacity (PMC) in preventing the occurrence of early relational trauma and in predicting child attachment security. The two father-child dyads presented in this article aimed to explore the PMC of fathers reported for child maltreatment to child welfare and the attachment representations of their preschool children. The results indicated the presence of significant mentalization difficulties in fathers. On the children’s side, it is possible to observe difficulties in emotional and behavioural regulation as well as insecure attachment representations.
Laurens (Stéphane).— Publicité et techniques d’influence, analyse pragmatique d’une illusion d’efficacité, Bulletin de psychologie, Tome 75 (2), N°576, 2022, p. 155-169.
Résumé : L’objectif, dans ce texte, est d’analyser les ressorts de l’illusion selon laquelle la publicité ou d’autres techniques d’influence pourraient facilement et rapidement changer nos opinions. En posant la réalité et le sujet comme seuls éléments essentiels et en éliminant les intermédiaires qui, partant de l’objet, conduisent à l’élaboration de l’idée, il ne reste qu’un face-à-face potentiellement spectaculaire : la correspondance immédiate idée-objet, qui donne à voir des changements d’opinions rapides sans liens à la réalité. L’analyse pragmatique des études de Asch sur l’influence et celle de la publicité à travers le processus de mise sur le marché d’un produit montrent que ces changements d’opinion sont le fruit d’élaborations masquées par un discours fallacieux qui laisse croire à de puissantes influences capables de produire d’irrépressibles changements arbitraires.
Title: Advertising and influence techniques: Pragmatic analysis of an illusion of efficiency
Abstract: The aim of this text is to analyze the forces behind the illusion that advertising or other influence techniques can easily and quickly change our opinions. By assuming reality and the subject as the only essential elements and by eliminating the intermediaries that start from the object and lead to the elaboration of the idea, only a potentially spectacular face-to-face remains: The immediate idea-object correspondence, which gives rise to rapid changes of opinion without any links to reality. The pragmatic analysis of Asch’s studies on influence and that of advertising through the process of marketing a product show that these changes of opinion are the result of elaborations masked by a fallacious discourse that suggests powerful influences capable of producing irrepressible arbitrary changes.
• résumés de thèse
Schuhl (Jennifer).— Réduire la stigmatisation de la maladie mentale : du contact imaginé au contact incarné, Bulletin de psychologie, Tome 75 (2), N°576, 2022, p. 171-173.
Title: Reducing the stigma associated with mental illness: From imagined contact to embodied contact
Caille (Alison).— Innovation managériale au sein d’une industrie aéronautique : étude de l’effet des pratiques managériales habilitantes sur le bien-être et la performance des salariés, Bulletin de psychologie, Tome 75 (2), N°576, 2022, p. 174-178.
Title: Managerial innovation within an aeronautic industry: The effect of empowering managerial practices on employees’ well-being and performance
Mayaux (François-Xavier).— Dynamique des liens institutionnels et familiaux de l’enfant placé en famille d’accueil. Apport de la théorie de l’attachement et de l’approche psychodynamique, Bulletin de psychologie, Tome 75 (2), N°576, 2022, p. 179-183.
Title: Dynamics of the institutional and family ties of the foster child: The contribution of attachment theory and the psychodynamic approach
• à travers les livres
Numéro 575, tome 75 (fasc. 1), année 2022 – Varia
Fonte (David), Thomazo (Andræ), Lelaurain (Solveig).— La psychologie sociale devrait-elle vraiment en finir avec une analyse en termes de domination masculine ? Un commentaire sur Manuel Tostain (2016), Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 3-15.
Résumé : Ce commentaire entend contester l’idée qu’une analyse en termes de domination masculine ne permettrait plus à la psychologie sociale de comprendre les rapports contemporains entre les sexes. En nous appuyant sur les réflexions matérialistes du féminisme, nous montrons que l’argumentaire mobilisé pour appuyer cette thèse repose sur une utilisation contestable de concepts issus des études de genre. Il en découle une compréhension faussée du fonctionnement des structures patriarcales : réduction de la domination masculine à sa dimension symbolique et psychologique, négligence des pratiques masculines d’oppression et du caractère coercitif du système de genre, restriction de l’hétérosexualité à une orientation sexuelle. De nouvelles perspectives de recherche en psychologie sociale sont alors suggérées, en continuité avec les travaux féministes actuels dans le champ des études de genre.
Title: Should social psychology really do away with an analysis in terms of male domination? A comment on Manuel Tostain (2016)
Abstract: This comment aims to challenge the idea that an analysis in terms of male domination would no longer allow social psychology to understand contemporary gender relations. Drawing on the materialist reflections of feminism, we show that the arguments mobilized to support this thesis are based on a questionable use of concepts drawn from gender studies. The result is a distorted understanding of how patriarchal structures function, such as: the reduction of male domination to its symbolic and psychological dimensions; the neglect of male oppressive practices and the coercive nature of the gender system; and the restriction of heterosexuality to a sexual orientation. New research perspectives in social psychology are then suggested, in continuity with current feminist work in the field of gender studies.
Ionescu (Serban), Vasile (Diana), Papasteri (Claudiu).— La résilience des psychologues cliniciens, Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 17-25.
Résumé : L’attention portée aux problèmes rencontrés par les psychologues cliniciens dans leur activité professionnelle a engendré, depuis quelques années, une approche basée sur la résilience. Aucune publication disponible n’apporte, toutefois, des informations issues de l’évaluation de la résilience chez ces psychologues et le présent article présente les premières données sur ce sujet. À cette recherche, menée à Bucarest (Roumanie), ont participé 108 psychologues cliniciens, 91 femmes et 17 hommes (âge moyen : 33,9 ans), auxquels a été administrée l’échelle de résilience Connor-Davidson (CD-RISC) à 25 items. La grande dispersion des scores attire l’attention, d’une part, sur la nécessité de l’introduction d’une formation sur la résilience au cours des études universitaires et, d’autre part, sur le développement d’une culture des soins auto-administrés chez les cliniciens.
Title: Resilience in clinical psychologists
Abstract: The attention paid to the problems encountered by clinical psychologists in their professional activity has led to the development, in recent years, of a resilience-based approach. However, no available publication provides information on the assessment of resilience among these psychologists. This article therefore presents the first data on this topic. This research, carried out in Bucarest (Romania), involved the participation of 108 clinical psychologists – 91 women and 17 men (average age: 33.9 years) – who were administered the 25-item Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). The wide dispersion of scores draws attention to the need, on the one hand, to introduce resilience training into clinical psychology courses, and, on the other hand, to develop a culture of self-care among clinicians.
Robin (Nicolas), Coudevylle (Guillaume R.).— Fonctionnement cognitif en climat tropical, Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 27-41.
Résumé : Les réponses physiologiques et psychologiques humaines en environnement chaud sont assez bien documentées. Cependant dès que l’on s’intéresse au climat tropical (CT) on observe que la plupart des travaux portent sur l’activité physique et peu d’entre eux s’intéressent au fonctionnement cognitif. Cet article fait une revue des principales études portant sur les tâches cognitives réalisées en CT en se fondant sur les résultats obtenus en environnement chaud et peu humide. Les différents facteurs qui peuvent influencer les performances cognitives, en CT ou en condition de stress thermique, sont développés, puis un point est fait sur les récentes techniques utilisées afin de tenter de limiter les effets délétères du stress climatique. Enfin, un regard est porté sur les principales théories, telle que la Global Workspace Theory, utilisées pour interpréter les données de la littérature avant de conclure sur des recommandations et pistes de recherches.
Title: Cognitive function in tropical climates
Abstract: The physiological and psychological responses to environmental heat stress have been well established. However, when it comes to tropical climates, most studies deal with exercise, and the impact on cognition is unclear. This article reviews the main studies on cognitive tasks performed in tropical climates. Various factors can influence cognition in hot and/or humid environments, such as subjective states, humidity, dehydration, or fatigue. These factors can have an impact on cognitive performance by using part of the neural resources that are available in limited quantities. The resources, which are allocated to different tasks or activities, may be insufficient and lead to deterioration in performance in cognitive tasks carried out in a tropical environment. We look at the main theories, such as Global Workspace Theory, used to interpret the data in the literature. Likewise, theoretical insight is shed on recent applied and innovative physiological cooling techniques and psychological strategies used in an attempt to limit the deleterious effects of the thermal environment.
Melou (François), Melou (Cécile), Michaël (Gilbert).— L’éthique des petits pas dans le quotidien du travail : approche par une analyse phénoménologique interprétative, Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 43-55.
Résumé : L’éthique est au cœur des préoccupations des organisations, des institutions et des professionnels. Elle est mobilisée dans les décisions quotidiennes du travail. Ces choix induisent des fluctuations entre consonance et dissonance en lien avec les valeurs personnelles et professionnelles. Cet article a pour objectif d’explorer le continuum consonance-dissonance éthique dans des situations de travail. Nous avons utilisé une analyse phénoménologique interprétative pour questionner le quotidien de huit travailleuses sociales, conseillères en Économie sociale familiale, intervenant sur le même territoire d’action sociale. Les résultats ont mis en évidence, dans le quotidien du travail, une éthique des petits pas qui induit des variations sur le continuum consonance – dissonance éthique. Ces oscillations quotidiennes entre satisfaction et frustration pourraient être une source de dissonance éthique.
Title: The ethics of small steps in daily work: Using interpretative phenomenological analysis
Abstract: Ethics is at the heart of the concerns of organizations, institutions, and professionals. It is mobilized in daily work decisions. These choices induce fluctuations, between consonance and dissonance with personal and professional values. This paper aimed to explore the ethical consonance-dissonance continuum in work situations. We used an interpretative phenomenological analysis to study the daily life of eight social workers, Family Economic Advisers, working in the same social action territory. The results revealed an ethics of small steps in daily work that induces variations on the ethical consonance-dissonance continuum. These daily oscillations between satisfaction and frustration could be a source of ethical dissonance.
• résumés de thèse
Dumoulin (Quentin).— Les dispositifs numériques en psychopathologie. Nouvelles réalités du sujet et (auto)traitements dans la structure des psychoses, Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 57-60.
Title: Digital devices in psychopathology. New realities of subject and (self-) treatments in the structure of psychosis
Mathonnat (Christine).— Le sujet dit handicapé mental : de l’aspect déficitaire à l’en-plus de la pulsion, un destin particulier, Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 61-65.
Title: The so-called mentally handicapped subject: From the deficient aspect to the surplus of the impulse, a particular destiny
Avril (Eugénie).— Automatisation de l’information et fiabilité : effets sur le comportement humain, Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 67-71.
Title: Information Automation and Reliability: Effects on Human Behavior
Manoli (Romina).— Impact des facteurs cognitifs et comportementaux sur la réhabilitation socio-professionnelle des personnes cérébrolésées, Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 73-77.
Title: Impact of cognitive and behavioral factors on the vocational rehabilitation of brain injured patients
Soto Galindo (Filipe).— Stratégies identitaires et migration : un « choix » individuel ou collectif ? Le cas des migrants latino-américains en France et au Brésil, Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 78-82.
Title: Identity strategies and migration: An individual or collective “choice”? The case of Latin American migrants in France and Brazil
Lavrilloux (Mathilde).— Être, se penser et se dire « au régime », une affaire de femmes et non d’hommes ? Étude des représentations impliquées dans la description et la nomination des pratiques de contrôle alimentaire, Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 83-86.
Title: Being, thinking and saying “on a diet”, a matter for women and not for men? A study of the representations involved in the description and naming of food control practices
• actualité de la psychologie
Souvenir de Guy Michelat (1933-2021), Bulletin de psychologie, Tome 75 (1), N°575, 2022, p. 87-88.
• à travers les livres
